La Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico, SEPLA, manifiesta su rechazo a las arbitrariedades que tienen lugar en la recientemente creada Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, que se expresan en la desvinculación de 27 trabajadores docentes en la materia Abordaje Profesional, de los cuales 24 son mujeres, algunas con más de 20 años de ejercicio docente, afectando de este modo derechos laborales elementales como la estabilidad laboral y una jubilación digna.
La SEPLA se solidariza con el Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción (SITRAFACSO – UNA), y observa con pesar lo que entendemos como una clara persecución sindical que ha cobrado fuerza en la región en el marco de la avanzada neoliberal.
Instamos a las instancias de gobierno de la FACSO a desandar el camino de la persecución sindical y retomar el diálogo entre todas las partes con un claro compromiso con la construcción del conocimiento y la ética social, mediante la gestión institucional democrática, plural, abierta al debate de las ideas como corresponde en una universidad pública con deudas pendientes con la sociedad paraguaya y su perspectiva futura.
Animamos a las y los trabajadores docentes de la FACSO – UNA a fortalecer su participación organizada y a no decaer en la defensa de sus derechos laborales y en la lucha por una universidad pública, gratuita y de calidad; la que entendemos, no puede ser resultado de la precarización de las condiciones laborales de las y los trabajadores.

Nuestra América, 10 de Marzo del 2020.

SEPLA
Junta Directiva

2020-03-10-SEPLA-declaracion-apoyo-docentes-FACSO-UNA-PY.pdf (179,3,KB)

SEPLACapítulo ParaguayLatinoamericaLa Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico, SEPLA, manifiesta su rechazo a las arbitrariedades que tienen lugar en la recientemente creada Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción, que se expresan en la desvinculación de 27 trabajadores docentes en la materia Abordaje Profesional, de...Sociedade de Economia Política Latinoamericana